故事開場
《巨人》整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。
讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。整頁印象也值得留下。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。
閱讀線索
頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。留意自己略過了哪個角落。
圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。
適讀方向
比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。觀看角度讓某個人顯得特別突出，可以先描述位置和比例的安排，再討論自己感受到的關係或氣氛。
人物站位也是一條線索。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。字框位置會引導視線。
閱讀問答
日出處天子好看嗎？
重點未必就在畫面中央。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。角度改變時可以慢一點。
深夜便利店在哪裡看？
閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。背景細節先不急著解釋。
看完耳畔的神音還能看什麼？
漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動，留意自己怎麼分配視線，能更具體地談這次的畫面經驗。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。